Bei schönem Wetter und gelegentlicher kühlen Brise konnten wir unseren Tag des Sportes in vollen Zügen genießen.
Wir haben in großartigen Ateliers viel Bewegung und Spaß gehabt.
So soll Sport sein!
Danke an alle freiwilligen Helfer und Helferinnen!
Am Freitag, den 20. Juni fand der jährliche Schulausflug des 3. Kindergartens, 1. und 2. Schuljahres statt.
Das Ziel war der Safaripark „Monde Sauvage“ in Aywaille.
Es war ein schöner Tag.
In dieser besonderen Projektwoche haben die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, in die faszinierende Welt des Zirkus einzutauchen. Sie erleben nicht nur die spannenden Ateliers, sondern können auch kreativ sein und ihre eigenen Zirkuserinnerungen schaffen. Die Zirkusprojektwoche bietet eine bunte Mischung aus Kunst, Sport und Kreativität und lässt keine Wünsche offen!
Acht aufregende Ateliers
Die Schülerinnen und Schüler können aus sieben verschiedenen Ateliers wählen und sich in die Zirkuskunst vertiefen:
- Clowns – Hier geht es darum, mit Humor, Kostümen und viel Fantasie die lustige Seite des Zirkus zu entdecken.
- Drahtseil – Hoch oben balancieren und das Gefühl der Schwebefreiheit erleben! Mut und Konzentration sind gefragt.
- Bodenakrobatik – Akrobatik auf dem Boden: spektakuläre Tricks und kreative Körperbewegungen.
- Hula-Hoop – Mit Hula-Hoop-Reifen zu tänzerischen und akrobatischen Bewegungen: Spaß und Fitness in einem!
- Glasbalance – Ein wahrer Balanceakt: Wie gelingt es, Gläser und andere Objekte auf dem Kopf oder Körper zu balancieren?
- Trapez – Die Kunst des Fliegens: Auf dem Trapez werden die Schülerinnen und Schüler zu wahren Luftakrobaten.
- Raubtiere – Einblicke in die Welt der Raubtiere: Hier wird das Wissen über diese Tiere vermittelt und das Auftreten der Raubtiere geprobt.
- Tanz - Die Kinder des 1. und 2. Kindergartens lernen einen Tanz, um ihren Auftritt vorzubereiten.
Kreative Projekte in den restlichen Stunden
Neben den aufregenden Zirkus-Ateliers gibt es viele kreative Projekte, bei denen die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Zirkusgegenstände gestalten können:
- T-Shirt bemalen – Individuelle Zirkus-T-Shirts gestalten und dabei die eigene Kreativität ausleben.
- Button erstellen – Mit speziellen Buttons können die Schüler ihre eigenen Zirkus-Motive und Namen entwerfen.
- Banner gestalten – Zusammen mit den anderen werden große Zirkusbanner für das Abschlussfest kreiert.
- Lernen & Spaß rund um den Zirkus – Spannende Inhalte über die Geschichte des Zirkus und interessante Anekdoten sorgen für zusätzliches Wissen und viel Spaß!
Filmprojekt in der Oberstufe
Für die Oberstufenschüler gibt es ein ganz besonderes Highlight: Ein Filmprojekt, bei dem die Schülerinnen und Schüler die gesamte Woche über filmen, interviewen und schneiden. Sie begleiten die anderen Gruppen und dokumentieren die kreativen und sportlichen Erlebnisse.
Die großen Vorstellungen
Zum Abschluss der Zirkusprojektwoche finden gleich mehrere atemberaubende Vorstellungen statt, bei denen die Schülerinnen und Schüler ihr Können präsentieren:
- Freitag, 16 Uhr (rot) – Die erste Vorstellung, bei der die Schüler ihre atemberaubenden Zirkusnummern und kreativen Projekte der Familie und Freunden zeigen.
- Samstag, 11 Uhr (hellblau) – Die zweite Vorstellung, in der die Zuschauer noch einmal in den Bann der Zirkuskunst gezogen werden.
- Samstag, 15 Uhr (gelb) – Die große Finalvorstellung! Hier wird alles noch einmal in einem spektakulären Show-Event vereint – ein unvergessliches Erlebnis für alle!
Die Zirkusprojektwoche ist eine einzigartige Gelegenheit, die Vielfalt und den Zauber des Zirkus auf kreative und spannende Weise zu erleben. Egal ob in den Ateliers oder bei den Projekten – hier sind allen Möglichkeiten offen, sich selbst auszuprobieren und neue Talente zu entdecken.
Am Donnerstag erlebten unsere Schüler einen unvergesslichen Karnevalstag!
Schon am Morgen kamen die Kinder in ihren kreativen und bunten Kostümen in die Schule und versprühten jede Menge gute Laune.
Die ganze Schule war in Feierlaune, und es war einfach wunderbar zu sehen, wie viel Mühe sich alle mit ihren Verkleidungen gegeben haben.
Am Nachmittag fand die mit Spannung erwartete Karnevalsfeier statt. Jede Klasse hatte für die Feier eine kleine Darbietung vorbereitet. Die Auftritte waren ein Highlight und brachten alle zum Lachen und Staunen. Doch das war noch nicht alles – zur großen Überraschung der Kinder kam der Kinderprinz aus Hergenrath, Fynn I. nebst Pagen Dyleen und Ayleen, vorbei und begrüßte die kleinen Jecken.
Ein zusätzliches Highlight des Nachmittags war ein spontaner Überraschungsauftritt, der die Stimmung noch weiter anheizte. Alle waren begeistert, applaudierten und feierten.
Zum krönenden Abschluss des Tages fand eine große Karnevalsparty statt. Hier konnten die Kinder das Tanzbein schwingen und sich ordentlich austoben. Es war ein rundum gelungener Karneval, der noch lange in Erinnerung bleiben wird!
Im Rahmen des Projektes „Kultur macht Schule“ fand am Mittwoch, den 22. Januar das Puppentheaterstück „Der Schneemann und die Sonne“ im Turnsaal statt.
Die Kinder des 3. Kindergartens sowie des 1. und 2. Schuljahres durften sogar aktiv teilnehmen, das war toll!
Am Mittwochnachmittag wurden in unserer Schule wieder fleißig Laternen gebastelt.
Viele Kinder und ihre Begleitungen haben gemeinsam unter Anleitung ihre wunderschönen Laternen gebastelt.
Am Freitag war es endlich soweit, der letzte Schultag!
Wir verbrachten den Vormittag noch gemeinsam in unseren Klassen. Wir konnten die Zeit zusammen beim gemeinsamen Spielen, Zeichnen,... nochmal richtig genießen.
Kurz vor dem Mittag ließen wir mit allen Kindern der Schule Seifenblasen aufsteigen.
Das waren vielleicht viele Seifenblasen, ein toller Anblick!
Am Donnerstag wurden die Schüler und Schülerinnen des 6. Schuljahres gebührend verabschiedet.
Jede Klasse hatte etwas für sie vorbereitet und gemeinsam verbrachten wir einen schönen Nachmittag.
Nach Schulschluss begann dann der offizielle Teil, bei dem die Kinder des 6. Schuljahres ihre Grundschulabschlussdiplome erhielten.
Herzlichen Glückwunsch!
Bei schönem Wetter und gelegentlicher kühlen Brise konnten wir unseren Tag des Sportes in vollen Zügen genießen.
Wir haben in großartigen Ateliers viel Bewegung und Spaß gehabt.
So soll Sport sein!
Danke an alle freiwilligen Helfer und Helferinnen!
Am Freitag fand der jährliche Schulausflug des 3. Kindergartens, 1. und 2. Schuljahres statt.
Das Ziel war der Wildtierpark in Hellenthal.
Es war ein erlebnisreicher Tag.
Heute gab es in unserer Schule, viele Besonderheiten zu entdecken.
Am frühen Morgen durften sich die Kinder aller Stufen in ihren Klassen an einem Karnevalsbuffet bedienen.
Nach der großen Pause fand eine große Karnevalsparty von klein bis groß statt. Natürlich waren auch besondere Gäste eingeladen, so kamen der große Prinz Mano I. und der Kinderprinz Cyril I. mit ihren Gefolgen zu uns in die Schule.
Ein ganz besonderes Erlebnis für jedes Kind.
Unter fachkundiger Anleitung durch Ernährungsfachberaterin Karin Laschet stellten die Kinder des 2. Schuljahres unter dem Thema "Gesundes Pausenbrot" leckere gesunde Pausenrote und Gemüselollis her.
Obstspieße und selbstgemachte Smoothies rundeten das vielseitige Angebot ab.
Am Ende wurden alle Kreationen gemeinsam probiert und mit besonders lecker bewertet!
In der Unterstufe wurden zuletzt verschiedene Verkehrserziehungskampagnen von den Beamten des Büros für Verkehrssicherheit der Polizeizone Weser Göhl durchgeführt.
Zuerst wurde das Thema "Nicht mit Fremden mitgehen" für die Erst- und Zweitklässler mit einem kleinen Puppenspiel vorgestellt.
Außerdem wurde das Verhalten im Straßenverkehr theoretisch und praktisch beim Straßenüberqueren und Benutzen des Bürgersteiges eingeübt.
Im 2. Schuljahr fand zusätzlich eine Einheit über die unterschiedlichen Verkehrsschilder statt.
Eine tolle Animationsreihe, die nicht nur im Moment der Erklärung den Kindern Spaß gemacht hat sondern auch nachhaltig ist.
Kürzlich besuchte uns im Rahmen des Programmes "Kultur macht Schule" der Kalligraf Thomas Hoyer.
Den Schülern des 2. Schuljahres wurde unter dem Thema "Bunte Buchstaben" der kreative Umgang mit verschiedener Schriftgestaltung beigebracht.
Die vierstündige Animation sorgte für große Begeisterung, weil der Kreativität in der sich jeder als Künstler der Schriftgestaltung fühlte, keine Grenzen gesetzt waren.
Am letzten Schultag ist der Eistoni vorbeigekommen und wir haben gemeinsam Seifenblasen steigen lassen.
Danke an unseren Elternrat für das leckere Eis!
Bei schönem Wetter und einer kühlen Brise konnten wir unseren Tag des Sportes in vollen Zügen genießen.
Wir haben in tollen Ateliers viel Bewegung und Spaß gehabt.
So soll Sport sein!
Am Montag, den 26. Juni haben der 3. Kindergarten, das 1. und 2. Schuljahr einen Ausflug in die Kinderstad Heerlen gemacht.
1. & 2. Kindergarten - Müll sortieren
- Geschichte "Ist ja nur eins"
- Was kommt in welche Tonne?
- Müll sortieren
3. Kindergarten - Müll sortieren
- Wir lernen, wie man Müll trennt
- große Müllsammelaktion im Wald
- Sortieren & Entsorgen des gesammelten Mülls
1. & 2. Schuljahr - Natur und Müll
- Besuch eines Bauernhofs
- Mülltrennung & -entsorgung
- Müll sortieren
3. Schuljahr - Ressourcenverschwendung
Im Rahmen der Umweltwoche hat das 3. und 4. Schuljahr sich damit beschäftigt, wieso weggeworfene Lebensmittel (auch) der Umwelt schaden.
Die Kinder haben in Erfahrung gebracht, dass kostbare Ressourcen (Wasser, Rohstoffe, Ackerflächen…) bei der Herstellung dieser Lebensmittel grundlos verschwendet werden. Außerdem entstehen beim unnötigen Transport dieser Lebensmittel Treibhausgase, wie CO2, die vermeidbar gewesen wären.
Ausgehend von der Angabe, dass jeder Mensch in Europa jährlich durchschnittlich 75 kg Lebensmittel wegwirft, haben die Kinder berechnet, dass die ganze Klasse (28 Personen) in diesem Fall jährlich 2100 kg Lebensmittel wegwirft. Nachdem ein Pausenbrot ausgewogen wurde, konnte dann auch herausgestellt werden, dass jedes Kind also vergleichbar 675 Brote in die Tonne wirft…
Das ist schlimm und die Kinder haben deshalb Strategien kennengelernt, wie sie aktiv werden können, um dem Klima und der Umwelt weniger zu schaden.
Dabei wurden mehrere Aspekte beleuchtet:
- Beim Einkauf auf die Mengen achten und auf regionale Produkte setzen.
- Lebensmittel richtig lagern, damit sie lange haltbar sind.
- Den Unterschied zwischen MHD ( Mindesthaltbarkeitsdatum) und Verfallsdatum sowie bei abgelaufenen Lebensmittel Strategien zur Ermittlung des Zustands kennen ( 👀 , 👃 , 👅 - Schimmliges immer wegwerfen).
- Reste verwerten.
Abschließend wurden vier Aufstriche hergestellt, die man auch zu Hause schnell aus Resten herstellen kann: Möhrenaufstrich, Süßkartoffelaufstrich, Tomatenaufstrich und Schokoladencreme.
Das abschließende, gemeinsame Frühstück hat alle begeistert 😄!
4. Schuljahr - Unsere Lebensmittel
- heimische & exotische Früchte
- Von der Ernte in den Supermarkt
- Transport unserer Lebensmittel
- Milch & Milchalternativen
5. & 6. Schuljahr - Unser Klima & unsere Ressourcen
- Was bedeutet Klima?
- Transportmittel und ihre Auswirkungen auf unser Klima
- erneuerbare und nicht-erneuerbare Energien
- Welche Auswirkungen haben all diese Dinge auf unser Klima?
- Welche Auswirkungen hat das Klima auf uns Menschen und unsere Lebensweise?
Sportunterricht - Sport im Freien
Während der Umweltwoche haben wir das gute Wetter genutzt und unseren Sportunterricht in die Natur bzw. auf unseren Schulhof verlegt. Im Rahmen der Umweltwoche haben wir festgestellt, wie schön und gut es tut, an der frischen Luft Sport zu machen.
Wir haben uns mit dem Spiel Jägerball aufgewärmt, ehe wir entweder Völkerball oder weitere Mini-Spiele gespielt haben. Zum Abschluss haben wir das Spiel "Nachts im Museum" etwas umgewandelt und dieses Mal im Hellen gespielt.
